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推荐公文
学校立项文件
专项投入资金情况
学校遴选推荐工作方案
学校遴选推荐总结报告
1.数字化转型赋能高职产品设计开发
“岗证赛创”四融型课程思政育人模式
研究与实践
2.课赛研创一体的《遥感技术及应用》
课程思政教学改革与实践
3.高职制造类专业学生技能竞赛与课程
思政教育同频共振的实践探索
4.基于数字经济产业学院的商贸类专业
课程思政与数字素养融合育人模式研究
与实践
5.基于“1+X证书”课证融通的高职物
联网应用技术专业复合型人才培养模式
研究与实践
6.“技能大师工作室+教师教学创新团
队”双主体培养卓越技能人才的研
究与实践
7.人工智能视域下“1+X”数字创意
建模职业技能等级考证制度改革研究
8.高质量发展视域下“课岗赛证”融
通的人才培养模式研究
9.数字化背景下基于VARK模型的多
元化生源课堂因材施教路径研究
10.基于虚拟仿真技术的测绘地理信息
技术实训教学实践路径及成效评价研究
11.生源多样化背景下高职数学系列课
程的教学改革与实践
12.文旅产业融合背景下高职旅游英语专
业课程体系改革及实践研究
13.三教改革背景下因“材”施教新型教
学模式的研究与实践——以三维软件
应用类课程为例
14.“一带一路”背景下珠三角高职院校
汽车专业国际化发展的研究与实践
15.新时代课程思政建设与实践研究—
—以《企业管理》课程为例
16.依托产业园建设数字化产教联合体
路径的研究与实践
17.财经商贸类专业群打造行业产教融
合共同体路径的研究与实践
18.基于知识图谱的高职商贸人才培养
路径研究
19.混合式教学与课程思政相融合的教
学模式创新研究--以“图像处理”
课程为例
20.课程思政视域下优秀传统文化与高
职院校创新创业课程深度融合的路径
研究
21.人才强国视域下高职院校《大学英
语》课程思政的生成路径探索与实践
22.高职模具设计与制造专业现场工程
师企业实践培养的改革研究与实践
23.“1+X证书”制度下高职院校课堂革
命的路径及创新实践研究——以《工业
机器人应用编程(1+x专项)》课程为例
24.基于数字孪生技术实施分层混合式教
学实践与研究
25.基于新工科时代智能制造单元CDIO
模式下理虚实一体化工程技术人才的
培养与研究
26.基于任务驱动模式的高职教育信息化
课程建设与应用探究——以《电工技
能训练》课程为例