一级指标

3.强服务（25分）

二级指标

3.4对外交流与合作（6分）

自评分值

6.0

观测点

3.4.1合作办学（1分）

3.4.2交流合作项目（1分）

3.4.3粤港澳大湾区项目（2分）

3.4.4结对帮扶（2分）

依据说明：

3.4.1合作办学

积极响应国家“一带一路”倡议，积极服务国际产能和企业境外发展，输出优质职业教育资源，通过境外办学、境外人员技术技能培训、来华留学生培养、交流合作和举办国际大赛等，与沿线国家共建多元化教育合作机制，国际影响力不断增强。

一、开办中国-赞比亚职业技术学院广东工贸职业技术学院赞比亚分院

学校成为教育部批准的协同有色金属行业开展职业教育“走出去”13所试点院校之一。与中国有色矿业集团有限公司合作，开办中国-赞比亚职业技术学院广东工贸职业技术学院赞比亚分院，签订校企共建协议。国际导游专业标准获赞比亚职业教育培训管理局（TEVETA）批准。编写“导游汉语”教材一本，建设8门专业课程并开展课程配套电子资源建设。开展中国-赞比亚职业技术学院常驻赞比亚人员校内及社会招聘。

二、开展国际汉语教师培训项目

选拔11名教师参加由国家开放大学与有色金属工业人才中心共同开办的为期2.5年的国际汉语教师培训项目。2021年，9名教师通过国际中文教师考试笔试和面试，获得教育部中外语言交流合作中心颁布的《国际中文教师证书》。学校制定《国际汉语教师培训项目管理规定》，为服务“一带一路”倡议和“走出去”项目持续储备优质人员，提高教师双语教学能力，保障职业教育“走出去”工作顺利开展。

三、申办印度尼西亚中色（印尼）达瑞矿业有限公司中文工坊

推进中国职业教育“走出去”，赋能“走出去”企业，牵头国内优质职业院校，与教育部中外语言交流合作中心和中色（印尼）达瑞矿业有限公司合作，申办印度尼西亚中色（印尼）达瑞矿业有限公司中文工坊，制定项目建设方案和管理办法，推进“中文+职业技能”教育。在教育部的指导和中国驻印尼棉兰总领馆的支持下，按照中国职业教育标准，通过建设中文工坊，助推企业海外高质量发展，政行校企共同打造中国职业教育“走出去”品牌。

3.4.2交流合作项目（成功申报5个教育部项目）

加强引进境外优质资源，成功申报“教育部瑞士GF智能制造创新实践基地培育建设单位”“法国施耐德绿色低碳产教融合项目”“中德先进职业教育合作项目”“汉语桥”中文+工业机器人技术体验团组项目和2021年对台教育交流项目等5个教育部项目。同时，积极开展来华留学生培养、共建科技研究与培训平台、举办线上交流会等，有效推进境外交流与合作。

一、境外优质职业教育资源引进项目

依托高水平专业模具设计与制造、新能源汽车技术等，在教育部和省教育厅的指导下，成功申报“教育部瑞士GF智能制造创新实践基地培育建设单位”（广东省高职唯一）“法国施耐德绿色低碳产教融合项目”（广东省高职仅两所）和“中德先进职业教育合作项目”（广东省高校仅两所）等国际化项目。积极引进国际优质教学资源等，通过课程体系建设、“双师型”教师队伍培养、考核和评估认证体系构建等，推动“三教”改革，提升职业院校产教融合、校企合作与国际合作水平。

二、境外人员技术技能培训项目

举办2021广东工贸—中色（印尼）达瑞矿业技术技能培训班。为中色（印尼）达瑞矿业有限公司印尼本土员工开展测量技术、仓库管理等专题的企业定制技术技能线上培训，培训量达183人日，助力企业解决实际问题，有效实现降本增效。“汉语桥”中文+工业机器人技术体验团组项目获教育部立项和资助，筹备向巴基斯坦、印尼尼西亚、孟加拉国等国家100余名境外人员开展工业机器人相关技术技能培训，同时传播中国文化，讲好中国故事。

三、来华留学生培养项目

培养来自“一带一路”沿线以及东盟国家、由中国有色矿业集团海外企业推荐的学历班来华留学生9名，开展机械制造与自动化专业及汉语语言人才培养等工作。招收2022级学历来华留学生13名，筹备2022年线上教学工作。进一步完善留学生管理规章制度。疫情期间，为留学生提供各种专业和文化线上课程，丰富留学生生活。

四、线上国际交流项目

因疫情原因，师生赴境外交流培训暂停。学校师生与国（境）外院校开展线上交流55人日。拓展与马来西亚国际文化交流中心、韩国白石大学等单位的合作项目，开展专业共建，课程开发、师生学历提升和学分互认等合作，提升师生国际化素质培养，促成中外职业教育协同创新发展。

五、科技研发和培训平台共建项目

2021年，与韩中科学技术合作中心、广东省科学与科技管理研究会三地共建科技韩语教学实践基地，利用优质职教资源推进中韩科技教育战略协同合作。与中国驻印度尼西亚棉兰总领事馆合作，开展工程测量等领域科技研发与培训平台共建，建设工业汉语与职业教育教学资源，提升中国驻海外企业员工职业素养和汉语水平，促进中印友好关系发展。

3.4.3粤港澳大湾区项目（拓展相关合作项目3项）

招收和培养港澳留学生13人，同时积极与广州市大湾区虚拟现实研究院、香港职业训练局和澳门科技大学等合作，举办2021两岸四地大学生创业大赛，探索共建高水平人才培养培训基地，共同开发和推广职业技能等级证书等。

一、拓展与广州市大湾区虚拟现实研究院合作

充分利用广州市地处粤港澳大湾区及改革开放前沿的区位优势和广东省作为制造强省的产业优势，与广州市大湾区虚拟现实研究院开展合作。一是共同打造VR/AR人才培养培训基地，共同开发并向大湾区、国内、国际的VR/AR企业推广大湾区VR/AR企业能力认证体系，推出中国认证标准，提升咨询服务的深度和广度。二是共同开发VR/AR职业技能等级证书，包括开发VR/AR人才标准、培训课程体系、培训课程资源库等证书培训体系；面向校内学生、大湾区其他院校、社会人员、行业从业人员提供培训和认证服务，推广中国人才标准。

二、加强与香港职业训练局的交流与合作

与香港职业训练局保持长期合作，推动粤港澳大湾区职业教育发展。一是学习香港职业训练局职业教育质量提升经验，拓展师生国际视野，拓展教师与行业的联系，培育优秀专业技术人才。二是筹备参与香港职业训练局40周年庆典，通过职业教育交流系列活动，分享学校优质职教成果和经验。

三、举办2021两岸四地大学生创业大赛

为促进粤港澳大湾区职业教育交流合作，依托学校获教育部立项和资助的对台教育交流项目（广东省14个项目中资助额最高），举办2021两岸四地大学生创业大赛，邀请香港职业训练局、香港专上学院、澳门科技大学、台湾龙华科技大学等17所两岸四地院校近400名师生参赛和观摩。其中，我校42名教师参加该项大赛的学生指导和赛事交流活动，218名学生参加大赛竞技和赛事交流，培养和提升两岸四地高校大学生的创造精神、创新意识和创业能力，营造校园浓厚的创新创业氛围，展示交流两岸四地高校创新创业教育成果。

3.4.4结对帮扶（对口帮扶2所高职院校）

2021年，学校认真落实省一流高职院校结对帮扶计划,对口帮扶汕头职业技术学院（以下简称“汕职院”）和广东财贸职业学院（以下简称“广财院”），围绕党建帮扶、创强帮扶、人才培养帮扶、教师队伍帮扶、科研创新帮扶等内容积极开展帮扶工作。2021年学校共有23位专家指导汕职院开展帮扶工作，指导工作量为76人天；面向汕职院教师开展培训6个班次，培训总人数282人，培训总时长304.5人天；帮助汕职院建设高水平专业群3个。2021年学校共有23位专家指导广财院开展帮扶工作，指导工作量为41人天；面向广财院教师开展培训7个班次，培训总人数357人，培训总时长403人天。经过帮扶，汕职院和广财院管理日益规范，办学能力日益提升，提升了受扶院校内涵建设水平。汕职院“创新强校工程”考核连续3年实现赶超进位：2019年得分56.76分，在全省83所高职院校位列第42名，名次比2018年上升了20位；2020年得分70.33分，在全省85所高职院校位列第42名，在B类院校排名中上升5位；2021年得分75.19分，在全省87所高职院校位列第40名，在B类中位列第5名，排名又提升2个位次。2021年广财院开展制度建设达70余项，如期完成了“省域双高校”项目的申报。

表3-4-4-1 专家指导受扶高职工作量统计表

序号	受扶高职	专家姓名	专家数量	指导时长	专家指导工作量（人天）
1	汕头职业技术学院	何汉武、赵红、刘贻新、刘丽丽、邵超城、徐勇军、梁超鹏、游凯、丘永亮、宋显文、卢伟明、林敏、赵文龙、郭建东、龚盛昭、甘乃添、周清莲、林虹静、原波、何军拥、王平、原波等	23	76	76
2	广东财贸职业学院	何汉武、邹德军、胡建平、袁年英、魏惠妮、邱秀芳、李海东、徐勇军、郭建东、龚盛昭、甘乃添、吴浩、赵文龙、刘丽丽、李瑞清、汪宇波、吴广强、林虹静、卢志海、李惠红、刘冬淼、陈植乔、黄淑雯等	23	41	41
合计			46	117	117

表3-4-4-2 培训受扶高职教师量明细表

序号	受扶高职	专家姓名	培训内容	培训教师量（人天）
1	汕头职业技术学院	何汉武、徐勇军、郭建东、龚盛昭、赵红、原波、王平、林敏、宋显文等	指导教学成果的培育与申报，打造高职教育教师教学创新团队，指导工业机器人系统集成竞赛平台的实践操作及配套的PLC 编程等；指导双师型教师队伍建设、人才培养专业建设；指导“省域双高校”项目申报。	282
2	广东财贸职业学院	何汉武、徐勇军、郭建东、龚盛昭、邱秀芳、邹德军、刘丽丽、王平、魏惠妮等	指导教学成果的培育与申报，打造高职教育教师教学创新团队，RPA联合研讨，指导党建、教学规划等，指导“省域双高校”项目申报、指导校园文化建设规划、学校党委会会议制度及校长办公会议制度建设、校园宣传片脚本制作等。	357
合计				639

在前期充分沟通协商的基础上，我校与两所受扶院校克服疫情带来的不利影响，强化线上线下帮扶工作力度。2021年初，汕职院党委书记王小辉、院长吴萍同志前往广东工贸，总结上一年的帮扶工作，协商制定2021年的帮扶计划。4月28日我校党委副书记赵红到汕职院为170名干部做《贯彻职教大会精神，强化双师型师资队伍建设》专题培训报告，对汕职院双师型师资队伍建设进行指导。5月12日，广财院全体领导班子及各部门负责人一行12人来广东工贸就2021-2022年帮扶项目及帮扶平台等进行了深入的对口交流，把29项帮扶任务分三个阶段落实到对口部门。经过多次商讨，5月26日双方以文件形式确立了帮扶项目清单及对接方式，帮扶平台的搭建更有利于落实线上线下对口交流。10月26日广东工贸何汉武校长开展线上专题讲座，指导受扶院校开展“省域双高校”项目申报，汕职院有4位校领导和中层干部共50人参加了培训，广财院有2位副校长和30位中层干部人员参加了培训，有助于受扶院校培育新一轮高水平教学成果，提高其教育教学水平和人才培养质量。

一、党建帮扶

我校在基层党建规范化建设、打造党建工作品牌、申报省级标杆院系样板支部等方面对两所受扶院校开展了对口帮扶。3月18日，汕职院一行5人来我校进行党建对口交流，学习省级标杆院系样板支部建设。5月12日上午，广财院临时党委书记袁本新，带领临时党委委员和各部门临时负责人前来学校商议结对帮扶事宜。一年来，汕职院培育建设了2个标杆院系、5个样板支部，计算机系党支部被评为汕头市直单位先进基层党组织。建设49个校级课程思政示范课，启动党建研究工作。

二、创强帮扶

我校在创强项目实施与考核、内部质量保证体系诊断与改进、“省域双高校”项目申报等方面对两所受扶院校开展了帮扶。1月15日协助汕职院召开筹备机构设置方案论证会，对汕职院教学机构设置方案进行论证。组织多名专家线上指导受扶院校开展高水平专业群建设和“省域双高校”项目申报。汕职院2021年度创新强校工程考核在全省87所高职院校位列第40名、B类第5名，在B类排名中上升2位。

三、人才培养帮扶

我校在省级“高水平专业群”和品牌专业的建设、教学成果的培育、师生省级技能竞赛等方面对两所受扶院校开展了帮扶。汕职院“高水平专业群”建设取得进展，3个专业群获省高水平专业群立项，积极申报省域高水平高职院校；申报建设21个质量工程项目，承接28类102个提质培优建设任务。通过帮扶，2021年汕职院人才培养质量大幅提升，全年师生获省级以上各类比赛奖项193项；2021年毕业生就业去向落实率为97.25%，位列省87所高职院校第20位。6月和8月，我校在《RPA应用与开发实训》课程资源建设和RPA课程培训指导等方面给予了广财院帮扶，这对广财院的人才培养、专业建设、校企深度融合等有着重要的指导意义。

四、教师队伍帮扶

我校在职业教育教学成果及教学创新团队培育、双师型教师队伍建设、教师教学能力及信息化素养能力等方面对两所受扶院校开展了帮扶。4月23-24日，我校举办了“职业教育教学成果及教学创新团队培育专题培训”，受扶院校的管理人员和骨干教师参加了专题培训。通过帮扶，2021年汕职院出台了10多个人事管理制度，健全师资管理机制；引进博士39名，教授4名，师资结构进一步得到优化。广财院健全完善了职称评审、绩效分配、高层次人才引进、非事业编制人员管理、人事档案管理等人事管理制度。

五、科研帮扶

我校在科研管理体系建设、科研项目及平台申报、项目验收等方面对两所受扶院校开展了帮扶。4月19-22日，我校选派3位专家担任评委，指导汕职院做好2021年校级教育教学成果奖评选工作。多次指导两所受扶院校开展线上业务交流活动。一年来，汕职院立项各类纵向科研课题项目42项（省级项目15个，市级项目27个），引入横向科研项目 53个，教职工申报专利49项。